ano
2024-2025
2024-2025
duração
18 meses
18 meses
escopo
estratégia • identidade visual • editorial • motion
estratégia • identidade visual • editorial • motion
maré estúdio
maré estúdio
contexto
A Maré foi desenvolvida como Projeto de Graduação em Design da ESPM São Paulo, na modalidade Projeto Empreendedor, como proposta de um estúdio de aprendizagem voltado à formação complementar em design. O projeto partiu de uma investigação sobre educação, cultura, coletividade, inovação e os desafios enfrentados por estudantes e jovens profissionais em um mercado criativo cada vez mais complexo.
Ao longo de 18 meses, a proposta envolveu pesquisa teórica, formulários quantitativos, entrevistas qualitativas, benchmarking, análises de mercado, definição de público, modelo de negócio e planejamento de implementação. Neste portfólio, o recorte apresentado se concentra principalmente na construção estratégica da marca — incluindo posicionamento, naming, identidade visual, sistema gráfico e desdobramentos de branding.
estratégia da marca, naming, identidade visual, embalagens, aplicações e modelos 3D, brandbook e apresentações - Fernanda Kuntz
redes sociais - Fernanda Kuntz e Pietra Lacerda
estratégia comercial e vendas - Lucy Moreira
narrativa para investidores e funding - Lys Razel
parcerias, fornecedores e crescimento - Yasmin Gomes
ficha técnica
Coordenação — Profa. Dra. Carolina Bustos Raffainer
Orientação 7º semestre — Profa. Dra. Vilma Vilarinho
Orientação 8º semestre — Prof. Dr. Danilo Correa da Costa Cid
Pesquisa, estratégia e modelo de negócio — Fernanda Kuntz, Naiara Terra e Tiago Perotti
Identidade visual, direção gráfica e sistema de marca — Fernanda Kuntz e Naiara Terra
Design editorial, plataforma, presença física e materiais de marca — Fernanda Kuntz e Naiara Terra
Motion e desdobramentos digitais — Naiara Terra
estratégia da marca, naming, identidade visual, embalagens, aplicações e modelos 3D, brandbook e apresentações - Fernanda Kuntz
redes sociais - Fernanda Kuntz e Pietra Lacerda
estratégia comercial e vendas - Lucy Moreira
narrativa para investidores e funding - Lys Razel
parcerias, fornecedores e crescimento - Yasmin Gomes
a marca
a marca
A Maré é um estúdio de aprendizagem em design criado para aproximar estudantes, jovens profissionais e instituições por meio de experiências formativas mais práticas, colaborativas e conectadas ao mercado criativo. A proposta parte da ideia de que aprender design não acontece apenas em sala de aula, mas também na troca, no repertório, na experimentação e no contato com diferentes formas de pensar e fazer.
Como marca, a Maré nasce da noção de movimento: ciclos, fluxos, encontros e transformações que acompanham a trajetória de quem aprende e pratica design. Esse conceito orientou o naming, o posicionamento e a linguagem visual, construindo uma identidade com energia, flexibilidade e presença própria dentro do universo da educação criativa.
A Maré é um estúdio de aprendizagem em design criado para aproximar estudantes, jovens profissionais e instituições por meio de experiências formativas mais práticas, colaborativas e conectadas ao mercado criativo. A proposta parte da ideia de que aprender design não acontece apenas em sala de aula, mas também na troca, no repertório, na experimentação e no contato com diferentes formas de pensar e fazer.
Como marca, a Maré nasce da noção de movimento: ciclos, fluxos, encontros e transformações que acompanham a trajetória de quem aprende e pratica design. Esse conceito orientou o naming, o posicionamento e a linguagem visual, construindo uma identidade com energia, flexibilidade e presença própria dentro do universo da educação criativa.
desafio
O desafio era transformar uma pesquisa extensa sobre educação em design em uma proposta de marca clara, aplicável e reconhecível. A Maré precisava traduzir questões amplas — como insegurança no início da carreira, falta de prática aplicada, pouca orientação profissional e ausência de espaços de troca mais horizontais — em uma experiência de marca compreensível para estudantes, parceiros e instituições.
Além disso, o projeto precisava equilibrar profundidade acadêmica, visão empreendedora e expressão visual. A solução não poderia se limitar a um conceito abstrato ou apenas estético: precisava sustentar um ecossistema real, com posicionamento, público, modelo de negócio, linguagem editorial, presença digital, materiais físicos e lógica de comunidade.
estratégia da marca, naming, identidade visual, embalagens, aplicações e modelos 3D, brandbook e apresentações - Fernanda Kuntz
redes sociais - Fernanda Kuntz e Pietra Lacerda
estratégia comercial e vendas - Lucy Moreira
narrativa para investidores e funding - Lys Razel
parcerias, fornecedores e crescimento - Yasmin Gomes
solução
A solução estruturou a Maré como um estúdio de aprendizagem em design baseado em ciclos formativos, comunidade e experiências híbridas. O projeto completo reuniu pesquisa, estratégia, modelo de negócio, identidade visual, sistema editorial, plataforma digital, materiais físicos, presença em redes sociais e aplicações em motion.
No recorte de marca, o resultado foi um sistema capaz de conectar repertório cultural, prática aplicada e desenvolvimento profissional. A identidade foi pensada para funcionar entre o ambiente educacional e o mercado criativo, criando uma presença visual jovem, consistente e flexível para diferentes pontos de contato físicos e digitais.
estratégia da marca, naming, identidade visual, embalagens, aplicações e modelos 3D, brandbook e apresentações - Fernanda Kuntz
redes sociais - Fernanda Kuntz e Pietra Lacerda
estratégia comercial e vendas - Lucy Moreira
narrativa para investidores e funding - Lys Razel
parcerias, fornecedores e crescimento - Yasmin Gomes
01
/estratégia
estratégia
estratégia
A estratégia de marca partiu da definição da Maré como um agente complementar dentro do ecossistema de aprendizagem em design. Em vez de competir diretamente com a universidade, cursos livres ou plataformas online, a proposta foi posicionada como um espaço de conexão entre essas frentes, articulando prática, repertório, comunidade e aproximação com o mercado.
O naming sintetiza esse direcionamento ao trazer a ideia de movimento contínuo, ciclos e deslocamentos. A Maré representa um aprendizado que não é linear, mas construído por aproximações, trocas, pausas, retornos e avanços. Essa lógica orientou a arquitetura da marca, a linguagem verbal e a forma como os conteúdos, experiências e produtos educacionais foram organizados.
A estratégia de marca partiu da definição da Maré como um agente complementar dentro do ecossistema de aprendizagem em design. Em vez de competir diretamente com a universidade, cursos livres ou plataformas online, a proposta foi posicionada como um espaço de conexão entre essas frentes, articulando prática, repertório, comunidade e aproximação com o mercado.
O naming sintetiza esse direcionamento ao trazer a ideia de movimento contínuo, ciclos e deslocamentos. A Maré representa um aprendizado que não é linear, mas construído por aproximações, trocas, pausas, retornos e avanços. Essa lógica orientou a arquitetura da marca, a linguagem verbal e a forma como os conteúdos, experiências e produtos educacionais foram organizados.
02
/identidade visual
identidade visual
identidade visual
A identidade visual da Maré foi criada para operar em duas camadas: uma institucional, responsável por garantir reconhecimento e consistência, e outra variável, aplicada aos ciclos formativos do estúdio. Essa estrutura permite que a marca mantenha uma presença clara como plataforma, comunidade e negócio, ao mesmo tempo em que se adapta visualmente aos temas culturais que orientam cada experiência de aprendizagem.
O sistema parte da ideia de movimento contínuo, traduzida em formas orgânicas, texturas fluidas, composições dinâmicas e variações gráficas que acompanham o ritmo da proposta. Na comunicação institucional, esses elementos constroem uma linguagem própria e reconhecível. Nos ciclos, eles ganham novas interpretações visuais, permitindo que cada tema tenha personalidade sem romper com a coerência da marca.
A identidade visual da Maré foi criada para operar em duas camadas: uma institucional, responsável por garantir reconhecimento e consistência, e outra variável, aplicada aos ciclos formativos do estúdio. Essa estrutura permite que a marca mantenha uma presença clara como plataforma, comunidade e negócio, ao mesmo tempo em que se adapta visualmente aos temas culturais que orientam cada experiência de aprendizagem.
O sistema parte da ideia de movimento contínuo, traduzida em formas orgânicas, texturas fluidas, composições dinâmicas e variações gráficas que acompanham o ritmo da proposta. Na comunicação institucional, esses elementos constroem uma linguagem própria e reconhecível. Nos ciclos, eles ganham novas interpretações visuais, permitindo que cada tema tenha personalidade sem romper com a coerência da marca.
ciclos maré
ciclos maré
Na Maré, os ciclos funcionam como a principal unidade de operação do estúdio. Em vez de organizar a aprendizagem como experiências isoladas, cada ciclo cria uma estrutura recorrente, com tema, ritmo e narrativa próprios. A partir de um eixo cultural, são definidos conteúdos, oficinas, laboratórios, conversas e desdobramentos editoriais.
Essa lógica torna o ecossistema mais flexível e replicável: a programação pode se renovar a cada ciclo, a comunidade se reúne em torno de interesses compartilhados e a identidade visual se adapta ao tema proposto. O resultado é um sistema de marca vivo, que permite variação sem perder consistência institucional.
Na Maré, os ciclos funcionam como a principal unidade de operação do estúdio. Em vez de organizar a aprendizagem como experiências isoladas, cada ciclo cria uma estrutura recorrente, com tema, ritmo e narrativa próprios. A partir de um eixo cultural, são definidos conteúdos, oficinas, laboratórios, conversas e desdobramentos editoriais.
Essa lógica torna o ecossistema mais flexível e replicável: a programação pode se renovar a cada ciclo, a comunidade se reúne em torno de interesses compartilhados e a identidade visual se adapta ao tema proposto. O resultado é um sistema de marca vivo, que permite variação sem perder consistência institucional.
ciclo 1: manifesto
ciclo 1: manifesto
ciclo 2: música
ciclo 2: música
ciclo 3: literatura
ciclo 3: literatura
ciclo 4: moda
ciclo 4: moda
ciclo 1: manifesto
ciclo 1: manifesto
O primeiro ciclo estabelece a origem e o tom da Maré. Inspirado pela fluidez da marmorização na água, o sistema visual traduz movimento, encontro e transformação por meio de texturas orgânicas e variações da marca que nunca se repetem da mesma forma.
A identidade deste ciclo apresenta o manifesto como uma declaração viva, não como uma mensagem fixa. O aprendizado é tratado como processo: algo construído por gesto, experimentação, influência coletiva e abertura ao inesperado.
O primeiro ciclo estabelece a origem e o tom da Maré. Inspirado pela fluidez da marmorização na água, o sistema visual traduz movimento, encontro e transformação por meio de texturas orgânicas e variações da marca que nunca se repetem da mesma forma.
A identidade deste ciclo apresenta o manifesto como uma declaração viva, não como uma mensagem fixa. O aprendizado é tratado como processo: algo construído por gesto, experimentação, influência coletiva e abertura ao inesperado.
ciclo 2: música
ciclo 2: música
O segundo ciclo traduz o som em forma visual. Ondas, frequências, ritmo e repetição aparecem como base para distorções gráficas, linhas em movimento e composições que sugerem cadência e variação.
A marca se comporta como uma partitura visual: responde à intensidade, ao tempo e à energia do tema. O ciclo reforça a ideia de que aprender também é entrar em ritmo com outras pessoas, construindo conhecimento por troca, escuta e prática coletiva.
O segundo ciclo traduz o som em forma visual. Ondas, frequências, ritmo e repetição aparecem como base para distorções gráficas, linhas em movimento e composições que sugerem cadência e variação.
A marca se comporta como uma partitura visual: responde à intensidade, ao tempo e à energia do tema. O ciclo reforça a ideia de que aprender também é entrar em ritmo com outras pessoas, construindo conhecimento por troca, escuta e prática coletiva.
ciclo 3: literatura
ciclo 3: literatura
O terceiro ciclo parte da experimentação tipográfica como linguagem central. Pausas, repetições, contrastes e fragmentos de texto são usados como elementos visuais, aproximando leitura, composição e imagem.
A identidade deste ciclo transforma a palavra em textura e o texto em experiência gráfica. A literatura aparece não apenas como conteúdo, mas como estrutura de interpretação, mostrando que sentido também se constrói por ritmo, sequência e relação entre partes.
O terceiro ciclo parte da experimentação tipográfica como linguagem central. Pausas, repetições, contrastes e fragmentos de texto são usados como elementos visuais, aproximando leitura, composição e imagem.
A identidade deste ciclo transforma a palavra em textura e o texto em experiência gráfica. A literatura aparece não apenas como conteúdo, mas como estrutura de interpretação, mostrando que sentido também se constrói por ritmo, sequência e relação entre partes.
ciclo 4 — moda
ciclo 4 — moda
O quarto ciclo explora camadas, dobras, interferências e transformações visuais associadas ao corpo, ao tecido e à materialidade. As texturas e distorções remetem ao movimento do tecido, aos processos artesanais de tingimento e à imprevisibilidade das superfícies feitas à mão.
A moda é tratada como linguagem visual, cultural e política. O ciclo evidencia como formas, materiais e gestos carregam memória, identidade e expressão coletiva, ampliando a compreensão do design para além da estética e aproximando-o de comportamento, tempo e contexto.
O quarto ciclo explora camadas, dobras, interferências e transformações visuais associadas ao corpo, ao tecido e à materialidade. As texturas e distorções remetem ao movimento do tecido, aos processos artesanais de tingimento e à imprevisibilidade das superfícies feitas à mão.
A moda é tratada como linguagem visual, cultural e política. O ciclo evidencia como formas, materiais e gestos carregam memória, identidade e expressão coletiva, ampliando a compreensão do design para além da estética e aproximando-o de comportamento, tempo e contexto.
03
/aplicações
plataforma e comunidade
plataforma e comunidade
A plataforma da Maré foi pensada como o principal ponto de conexão entre conteúdo, programação, participantes e ciclos formativos. Mais do que um site institucional, ela organiza a experiência do usuário dentro do ecossistema da marca, reunindo informações sobre cursos, eventos, materiais editoriais, comunidade e próximos encontros.
A comunidade funciona como uma extensão da proposta pedagógica do estúdio. A Maré entende o aprendizado em design como um processo construído na troca: entre estudantes, profissionais, educadores e instituições. Por isso, a presença digital foi estruturada para favorecer continuidade, acesso e vínculo, conectando experiências presenciais e online em uma jornada mais próxima, colaborativa e recorrente.
A plataforma da Maré foi pensada como o principal ponto de conexão entre conteúdo, programação, participantes e ciclos formativos. Mais do que um site institucional, ela organiza a experiência do usuário dentro do ecossistema da marca, reunindo informações sobre cursos, eventos, materiais editoriais, comunidade e próximos encontros.
A comunidade funciona como uma extensão da proposta pedagógica do estúdio. A Maré entende o aprendizado em design como um processo construído na troca: entre estudantes, profissionais, educadores e instituições. Por isso, a presença digital foi estruturada para favorecer continuidade, acesso e vínculo, conectando experiências presenciais e online em uma jornada mais próxima, colaborativa e recorrente.
04
/monografia
monografia
monografia
flipbook interativo
flipbook interativo
A monografia da Maré reúne a dimensão completa do projeto, documentando o percurso de pesquisa, estratégia e estruturação empreendedora que deu origem ao estúdio. O material apresenta a fundamentação teórica, os formulários quantitativos, as entrevistas qualitativas, o benchmarking, as análises de mercado, o modelo de negócio, a viabilidade financeira e os desdobramentos de marca e comunicação.
Neste portfólio, o projeto é apresentado a partir do recorte de design, com foco em estratégia de marca, naming, identidade visual, sistema gráfico, plataforma e aplicações. O flipbook abaixo permite acessar a monografia completa e compreender a profundidade da proposta, incluindo as decisões de negócio, operação e posicionamento que sustentam a Maré como um ecossistema de aprendizagem em design.
A monografia da Maré reúne a dimensão completa do projeto, documentando o percurso de pesquisa, estratégia e estruturação empreendedora que deu origem ao estúdio. O material apresenta a fundamentação teórica, os formulários quantitativos, as entrevistas qualitativas, o benchmarking, as análises de mercado, o modelo de negócio, a viabilidade financeira e os desdobramentos de marca e comunicação.
Neste portfólio, o projeto é apresentado a partir do recorte de design, com foco em estratégia de marca, naming, identidade visual, sistema gráfico, plataforma e aplicações. O flipbook abaixo permite acessar a monografia completa e compreender a profundidade da proposta, incluindo as decisões de negócio, operação e posicionamento que sustentam a Maré como um ecossistema de aprendizagem em design.
04
/reconhecimento
reconhecimento
reconhecimento
A Maré foi vencedora do Prêmio Emilie Chamie de Design da ESPM na categoria PGD Empreendedor, reconhecimento concedido a projetos de graduação em design com destaque pela consistência da proposta, qualidade de desenvolvimento e potencial de aplicação.
O prêmio reforça a relevância da Maré como uma iniciativa que articula pesquisa, estratégia, modelo de negócio e identidade visual para propor novas formas de aprendizagem em design. Mais do que um exercício acadêmico, o projeto foi reconhecido como uma proposta empreendedora capaz de conectar educação, comunidade e prática profissional.
A Maré foi vencedora do Prêmio Emilie Chamie de Design da ESPM na categoria PGD Empreendedor, reconhecimento concedido a projetos de graduação em design com destaque pela consistência da proposta, qualidade de desenvolvimento e potencial de aplicação.
O prêmio reforça a relevância da Maré como uma iniciativa que articula pesquisa, estratégia, modelo de negócio e identidade visual para propor novas formas de aprendizagem em design. Mais do que um exercício acadêmico, o projeto foi reconhecido como uma proposta empreendedora capaz de conectar educação, comunidade e prática profissional.
ano
2024-2025
2024-2025
duração
18 meses
18 meses
escopo
estratégia • identidade visual • editorial • motion
estratégia • identidade visual • editorial • motion
maré estúdio
maré estúdio
contexto
A Maré foi desenvolvida como Projeto de Graduação em Design da ESPM São Paulo, na modalidade Projeto Empreendedor, como proposta de um estúdio de aprendizagem voltado à formação complementar em design. O projeto partiu de uma investigação sobre educação, cultura, coletividade, inovação e os desafios enfrentados por estudantes e jovens profissionais em um mercado criativo cada vez mais complexo.
Ao longo de 18 meses, a proposta envolveu pesquisa teórica, formulários quantitativos, entrevistas qualitativas, benchmarking, análises de mercado, definição de público, modelo de negócio e planejamento de implementação. Neste portfólio, o recorte apresentado se concentra principalmente na construção estratégica da marca — incluindo posicionamento, naming, identidade visual, sistema gráfico e desdobramentos de branding.
estratégia da marca, naming, identidade visual, embalagens, aplicações e modelos 3D, brandbook e apresentações - Fernanda Kuntz
redes sociais - Fernanda Kuntz e Pietra Lacerda
estratégia comercial e vendas - Lucy Moreira
narrativa para investidores e funding - Lys Razel
parcerias, fornecedores e crescimento - Yasmin Gomes
ficha técnica
Coordenação — Profa. Dra. Carolina Bustos Raffainer
Orientação 7º semestre — Profa. Dra. Vilma Vilarinho
Orientação 8º semestre — Prof. Dr. Danilo Correa da Costa Cid
Pesquisa, estratégia e modelo de negócio — Fernanda Kuntz, Naiara Terra e Tiago Perotti
Identidade visual, direção gráfica e sistema de marca — Fernanda Kuntz e Naiara Terra
Design editorial, plataforma, presença física e materiais de marca — Fernanda Kuntz e Naiara Terra
Motion e desdobramentos digitais — Naiara Terra
estratégia da marca, naming, identidade visual, embalagens, aplicações e modelos 3D, brandbook e apresentações - Fernanda Kuntz
redes sociais - Fernanda Kuntz e Pietra Lacerda
estratégia comercial e vendas - Lucy Moreira
narrativa para investidores e funding - Lys Razel
parcerias, fornecedores e crescimento - Yasmin Gomes
a marca
a marca
A Maré é um estúdio de aprendizagem em design criado para aproximar estudantes, jovens profissionais e instituições por meio de experiências formativas mais práticas, colaborativas e conectadas ao mercado criativo. A proposta parte da ideia de que aprender design não acontece apenas em sala de aula, mas também na troca, no repertório, na experimentação e no contato com diferentes formas de pensar e fazer.
Como marca, a Maré nasce da noção de movimento: ciclos, fluxos, encontros e transformações que acompanham a trajetória de quem aprende e pratica design. Esse conceito orientou o naming, o posicionamento e a linguagem visual, construindo uma identidade com energia, flexibilidade e presença própria dentro do universo da educação criativa.
A Maré é um estúdio de aprendizagem em design criado para aproximar estudantes, jovens profissionais e instituições por meio de experiências formativas mais práticas, colaborativas e conectadas ao mercado criativo. A proposta parte da ideia de que aprender design não acontece apenas em sala de aula, mas também na troca, no repertório, na experimentação e no contato com diferentes formas de pensar e fazer.
Como marca, a Maré nasce da noção de movimento: ciclos, fluxos, encontros e transformações que acompanham a trajetória de quem aprende e pratica design. Esse conceito orientou o naming, o posicionamento e a linguagem visual, construindo uma identidade com energia, flexibilidade e presença própria dentro do universo da educação criativa.
desafio
O desafio era transformar uma pesquisa extensa sobre educação em design em uma proposta de marca clara, aplicável e reconhecível. A Maré precisava traduzir questões amplas — como insegurança no início da carreira, falta de prática aplicada, pouca orientação profissional e ausência de espaços de troca mais horizontais — em uma experiência de marca compreensível para estudantes, parceiros e instituições.
Além disso, o projeto precisava equilibrar profundidade acadêmica, visão empreendedora e expressão visual. A solução não poderia se limitar a um conceito abstrato ou apenas estético: precisava sustentar um ecossistema real, com posicionamento, público, modelo de negócio, linguagem editorial, presença digital, materiais físicos e lógica de comunidade.
estratégia da marca, naming, identidade visual, embalagens, aplicações e modelos 3D, brandbook e apresentações - Fernanda Kuntz
redes sociais - Fernanda Kuntz e Pietra Lacerda
estratégia comercial e vendas - Lucy Moreira
narrativa para investidores e funding - Lys Razel
parcerias, fornecedores e crescimento - Yasmin Gomes
solução
A solução estruturou a Maré como um estúdio de aprendizagem em design baseado em ciclos formativos, comunidade e experiências híbridas. O projeto completo reuniu pesquisa, estratégia, modelo de negócio, identidade visual, sistema editorial, plataforma digital, materiais físicos, presença em redes sociais e aplicações em motion.
No recorte de marca, o resultado foi um sistema capaz de conectar repertório cultural, prática aplicada e desenvolvimento profissional. A identidade foi pensada para funcionar entre o ambiente educacional e o mercado criativo, criando uma presença visual jovem, consistente e flexível para diferentes pontos de contato físicos e digitais.
estratégia da marca, naming, identidade visual, embalagens, aplicações e modelos 3D, brandbook e apresentações - Fernanda Kuntz
redes sociais - Fernanda Kuntz e Pietra Lacerda
estratégia comercial e vendas - Lucy Moreira
narrativa para investidores e funding - Lys Razel
parcerias, fornecedores e crescimento - Yasmin Gomes
01
/estratégia
estratégia
estratégia
A estratégia de marca partiu da definição da Maré como um agente complementar dentro do ecossistema de aprendizagem em design. Em vez de competir diretamente com a universidade, cursos livres ou plataformas online, a proposta foi posicionada como um espaço de conexão entre essas frentes, articulando prática, repertório, comunidade e aproximação com o mercado.
O naming sintetiza esse direcionamento ao trazer a ideia de movimento contínuo, ciclos e deslocamentos. A Maré representa um aprendizado que não é linear, mas construído por aproximações, trocas, pausas, retornos e avanços. Essa lógica orientou a arquitetura da marca, a linguagem verbal e a forma como os conteúdos, experiências e produtos educacionais foram organizados.
A estratégia de marca partiu da definição da Maré como um agente complementar dentro do ecossistema de aprendizagem em design. Em vez de competir diretamente com a universidade, cursos livres ou plataformas online, a proposta foi posicionada como um espaço de conexão entre essas frentes, articulando prática, repertório, comunidade e aproximação com o mercado.
O naming sintetiza esse direcionamento ao trazer a ideia de movimento contínuo, ciclos e deslocamentos. A Maré representa um aprendizado que não é linear, mas construído por aproximações, trocas, pausas, retornos e avanços. Essa lógica orientou a arquitetura da marca, a linguagem verbal e a forma como os conteúdos, experiências e produtos educacionais foram organizados.
02
/identidade visual
identidade visual
identidade visual
A identidade visual da Maré foi criada para operar em duas camadas: uma institucional, responsável por garantir reconhecimento e consistência, e outra variável, aplicada aos ciclos formativos do estúdio. Essa estrutura permite que a marca mantenha uma presença clara como plataforma, comunidade e negócio, ao mesmo tempo em que se adapta visualmente aos temas culturais que orientam cada experiência de aprendizagem.
O sistema parte da ideia de movimento contínuo, traduzida em formas orgânicas, texturas fluidas, composições dinâmicas e variações gráficas que acompanham o ritmo da proposta. Na comunicação institucional, esses elementos constroem uma linguagem própria e reconhecível. Nos ciclos, eles ganham novas interpretações visuais, permitindo que cada tema tenha personalidade sem romper com a coerência da marca.
A identidade visual da Maré foi criada para operar em duas camadas: uma institucional, responsável por garantir reconhecimento e consistência, e outra variável, aplicada aos ciclos formativos do estúdio. Essa estrutura permite que a marca mantenha uma presença clara como plataforma, comunidade e negócio, ao mesmo tempo em que se adapta visualmente aos temas culturais que orientam cada experiência de aprendizagem.
O sistema parte da ideia de movimento contínuo, traduzida em formas orgânicas, texturas fluidas, composições dinâmicas e variações gráficas que acompanham o ritmo da proposta. Na comunicação institucional, esses elementos constroem uma linguagem própria e reconhecível. Nos ciclos, eles ganham novas interpretações visuais, permitindo que cada tema tenha personalidade sem romper com a coerência da marca.
ciclos maré
ciclos maré
Na Maré, os ciclos funcionam como a principal unidade de operação do estúdio. Em vez de organizar a aprendizagem como experiências isoladas, cada ciclo cria uma estrutura recorrente, com tema, ritmo e narrativa próprios. A partir de um eixo cultural, são definidos conteúdos, oficinas, laboratórios, conversas e desdobramentos editoriais.
Essa lógica torna o ecossistema mais flexível e replicável: a programação pode se renovar a cada ciclo, a comunidade se reúne em torno de interesses compartilhados e a identidade visual se adapta ao tema proposto. O resultado é um sistema de marca vivo, que permite variação sem perder consistência institucional.
Na Maré, os ciclos funcionam como a principal unidade de operação do estúdio. Em vez de organizar a aprendizagem como experiências isoladas, cada ciclo cria uma estrutura recorrente, com tema, ritmo e narrativa próprios. A partir de um eixo cultural, são definidos conteúdos, oficinas, laboratórios, conversas e desdobramentos editoriais.
Essa lógica torna o ecossistema mais flexível e replicável: a programação pode se renovar a cada ciclo, a comunidade se reúne em torno de interesses compartilhados e a identidade visual se adapta ao tema proposto. O resultado é um sistema de marca vivo, que permite variação sem perder consistência institucional.
ciclo 1: manifesto
ciclo 1: manifesto
ciclo 2: música
ciclo 2: música
ciclo 3: literatura
ciclo 3: literatura
ciclo 4: moda
ciclo 4: moda
ciclo 1: manifesto
ciclo 1: manifesto
O primeiro ciclo estabelece a origem e o tom da Maré. Inspirado pela fluidez da marmorização na água, o sistema visual traduz movimento, encontro e transformação por meio de texturas orgânicas e variações da marca que nunca se repetem da mesma forma.
A identidade deste ciclo apresenta o manifesto como uma declaração viva, não como uma mensagem fixa. O aprendizado é tratado como processo: algo construído por gesto, experimentação, influência coletiva e abertura ao inesperado.
O primeiro ciclo estabelece a origem e o tom da Maré. Inspirado pela fluidez da marmorização na água, o sistema visual traduz movimento, encontro e transformação por meio de texturas orgânicas e variações da marca que nunca se repetem da mesma forma.
A identidade deste ciclo apresenta o manifesto como uma declaração viva, não como uma mensagem fixa. O aprendizado é tratado como processo: algo construído por gesto, experimentação, influência coletiva e abertura ao inesperado.
ciclo 2: música
ciclo 2: música
O segundo ciclo traduz o som em forma visual. Ondas, frequências, ritmo e repetição aparecem como base para distorções gráficas, linhas em movimento e composições que sugerem cadência e variação.
A marca se comporta como uma partitura visual: responde à intensidade, ao tempo e à energia do tema. O ciclo reforça a ideia de que aprender também é entrar em ritmo com outras pessoas, construindo conhecimento por troca, escuta e prática coletiva.
O segundo ciclo traduz o som em forma visual. Ondas, frequências, ritmo e repetição aparecem como base para distorções gráficas, linhas em movimento e composições que sugerem cadência e variação.
A marca se comporta como uma partitura visual: responde à intensidade, ao tempo e à energia do tema. O ciclo reforça a ideia de que aprender também é entrar em ritmo com outras pessoas, construindo conhecimento por troca, escuta e prática coletiva.
ciclo 3: literatura
ciclo 3: literatura
O terceiro ciclo parte da experimentação tipográfica como linguagem central. Pausas, repetições, contrastes e fragmentos de texto são usados como elementos visuais, aproximando leitura, composição e imagem.
A identidade deste ciclo transforma a palavra em textura e o texto em experiência gráfica. A literatura aparece não apenas como conteúdo, mas como estrutura de interpretação, mostrando que sentido também se constrói por ritmo, sequência e relação entre partes.
O terceiro ciclo parte da experimentação tipográfica como linguagem central. Pausas, repetições, contrastes e fragmentos de texto são usados como elementos visuais, aproximando leitura, composição e imagem.
A identidade deste ciclo transforma a palavra em textura e o texto em experiência gráfica. A literatura aparece não apenas como conteúdo, mas como estrutura de interpretação, mostrando que sentido também se constrói por ritmo, sequência e relação entre partes.
ciclo 4 — moda
ciclo 4 — moda
O quarto ciclo explora camadas, dobras, interferências e transformações visuais associadas ao corpo, ao tecido e à materialidade. As texturas e distorções remetem ao movimento do tecido, aos processos artesanais de tingimento e à imprevisibilidade das superfícies feitas à mão.
A moda é tratada como linguagem visual, cultural e política. O ciclo evidencia como formas, materiais e gestos carregam memória, identidade e expressão coletiva, ampliando a compreensão do design para além da estética e aproximando-o de comportamento, tempo e contexto.
O quarto ciclo explora camadas, dobras, interferências e transformações visuais associadas ao corpo, ao tecido e à materialidade. As texturas e distorções remetem ao movimento do tecido, aos processos artesanais de tingimento e à imprevisibilidade das superfícies feitas à mão.
A moda é tratada como linguagem visual, cultural e política. O ciclo evidencia como formas, materiais e gestos carregam memória, identidade e expressão coletiva, ampliando a compreensão do design para além da estética e aproximando-o de comportamento, tempo e contexto.
03
/aplicações
plataforma e comunidade
plataforma e comunidade
A plataforma da Maré foi pensada como o principal ponto de conexão entre conteúdo, programação, participantes e ciclos formativos. Mais do que um site institucional, ela organiza a experiência do usuário dentro do ecossistema da marca, reunindo informações sobre cursos, eventos, materiais editoriais, comunidade e próximos encontros.
A comunidade funciona como uma extensão da proposta pedagógica do estúdio. A Maré entende o aprendizado em design como um processo construído na troca: entre estudantes, profissionais, educadores e instituições. Por isso, a presença digital foi estruturada para favorecer continuidade, acesso e vínculo, conectando experiências presenciais e online em uma jornada mais próxima, colaborativa e recorrente.
A plataforma da Maré foi pensada como o principal ponto de conexão entre conteúdo, programação, participantes e ciclos formativos. Mais do que um site institucional, ela organiza a experiência do usuário dentro do ecossistema da marca, reunindo informações sobre cursos, eventos, materiais editoriais, comunidade e próximos encontros.
A comunidade funciona como uma extensão da proposta pedagógica do estúdio. A Maré entende o aprendizado em design como um processo construído na troca: entre estudantes, profissionais, educadores e instituições. Por isso, a presença digital foi estruturada para favorecer continuidade, acesso e vínculo, conectando experiências presenciais e online em uma jornada mais próxima, colaborativa e recorrente.
04
/monografia
monografia
monografia
flipbook interativo
flipbook interativo
A monografia da Maré reúne a dimensão completa do projeto, documentando o percurso de pesquisa, estratégia e estruturação empreendedora que deu origem ao estúdio. O material apresenta a fundamentação teórica, os formulários quantitativos, as entrevistas qualitativas, o benchmarking, as análises de mercado, o modelo de negócio, a viabilidade financeira e os desdobramentos de marca e comunicação.
Neste portfólio, o projeto é apresentado a partir do recorte de design, com foco em estratégia de marca, naming, identidade visual, sistema gráfico, plataforma e aplicações. O flipbook abaixo permite acessar a monografia completa e compreender a profundidade da proposta, incluindo as decisões de negócio, operação e posicionamento que sustentam a Maré como um ecossistema de aprendizagem em design.
A monografia da Maré reúne a dimensão completa do projeto, documentando o percurso de pesquisa, estratégia e estruturação empreendedora que deu origem ao estúdio. O material apresenta a fundamentação teórica, os formulários quantitativos, as entrevistas qualitativas, o benchmarking, as análises de mercado, o modelo de negócio, a viabilidade financeira e os desdobramentos de marca e comunicação.
Neste portfólio, o projeto é apresentado a partir do recorte de design, com foco em estratégia de marca, naming, identidade visual, sistema gráfico, plataforma e aplicações. O flipbook abaixo permite acessar a monografia completa e compreender a profundidade da proposta, incluindo as decisões de negócio, operação e posicionamento que sustentam a Maré como um ecossistema de aprendizagem em design.
04
/reconhecimento
reconhecimento
reconhecimento
A Maré foi vencedora do Prêmio Emilie Chamie de Design da ESPM na categoria PGD Empreendedor, reconhecimento concedido a projetos de graduação em design com destaque pela consistência da proposta, qualidade de desenvolvimento e potencial de aplicação.
O prêmio reforça a relevância da Maré como uma iniciativa que articula pesquisa, estratégia, modelo de negócio e identidade visual para propor novas formas de aprendizagem em design. Mais do que um exercício acadêmico, o projeto foi reconhecido como uma proposta empreendedora capaz de conectar educação, comunidade e prática profissional.
A Maré foi vencedora do Prêmio Emilie Chamie de Design da ESPM na categoria PGD Empreendedor, reconhecimento concedido a projetos de graduação em design com destaque pela consistência da proposta, qualidade de desenvolvimento e potencial de aplicação.
O prêmio reforça a relevância da Maré como uma iniciativa que articula pesquisa, estratégia, modelo de negócio e identidade visual para propor novas formas de aprendizagem em design. Mais do que um exercício acadêmico, o projeto foi reconhecido como uma proposta empreendedora capaz de conectar educação, comunidade e prática profissional.
ano
2024-2025
2024-2025
duração
18 meses
18 meses
escopo
estratégia • identidade visual • editorial • motion
estratégia • identidade visual • editorial • motion
maré estúdio
maré estúdio
contexto
A Maré foi desenvolvida como Projeto de Graduação em Design da ESPM São Paulo, na modalidade Projeto Empreendedor, como proposta de um estúdio de aprendizagem voltado à formação complementar em design. O projeto partiu de uma investigação sobre educação, cultura, coletividade, inovação e os desafios enfrentados por estudantes e jovens profissionais em um mercado criativo cada vez mais complexo.
Ao longo de 18 meses, a proposta envolveu pesquisa teórica, formulários quantitativos, entrevistas qualitativas, benchmarking, análises de mercado, definição de público, modelo de negócio e planejamento de implementação. Neste portfólio, o recorte apresentado se concentra principalmente na construção estratégica da marca — incluindo posicionamento, naming, identidade visual, sistema gráfico e desdobramentos de branding.
estratégia da marca, naming, identidade visual, embalagens, aplicações e modelos 3D, brandbook e apresentações - Fernanda Kuntz
redes sociais - Fernanda Kuntz e Pietra Lacerda
estratégia comercial e vendas - Lucy Moreira
narrativa para investidores e funding - Lys Razel
parcerias, fornecedores e crescimento - Yasmin Gomes
ficha técnica
Coordenação — Profa. Dra. Carolina Bustos Raffainer
Orientação 7º semestre — Profa. Dra. Vilma Vilarinho
Orientação 8º semestre — Prof. Dr. Danilo Correa da Costa Cid
Pesquisa, estratégia e modelo de negócio — Fernanda Kuntz, Naiara Terra e Tiago Perotti
Identidade visual, direção gráfica e sistema de marca — Fernanda Kuntz e Naiara Terra
Design editorial, plataforma, presença física e materiais de marca — Fernanda Kuntz e Naiara Terra
Motion e desdobramentos digitais — Naiara Terra
estratégia da marca, naming, identidade visual, embalagens, aplicações e modelos 3D, brandbook e apresentações - Fernanda Kuntz
redes sociais - Fernanda Kuntz e Pietra Lacerda
estratégia comercial e vendas - Lucy Moreira
narrativa para investidores e funding - Lys Razel
parcerias, fornecedores e crescimento - Yasmin Gomes
a marca
a marca
A Maré é um estúdio de aprendizagem em design criado para aproximar estudantes, jovens profissionais e instituições por meio de experiências formativas mais práticas, colaborativas e conectadas ao mercado criativo. A proposta parte da ideia de que aprender design não acontece apenas em sala de aula, mas também na troca, no repertório, na experimentação e no contato com diferentes formas de pensar e fazer.
Como marca, a Maré nasce da noção de movimento: ciclos, fluxos, encontros e transformações que acompanham a trajetória de quem aprende e pratica design. Esse conceito orientou o naming, o posicionamento e a linguagem visual, construindo uma identidade com energia, flexibilidade e presença própria dentro do universo da educação criativa.
A Maré é um estúdio de aprendizagem em design criado para aproximar estudantes, jovens profissionais e instituições por meio de experiências formativas mais práticas, colaborativas e conectadas ao mercado criativo. A proposta parte da ideia de que aprender design não acontece apenas em sala de aula, mas também na troca, no repertório, na experimentação e no contato com diferentes formas de pensar e fazer.
Como marca, a Maré nasce da noção de movimento: ciclos, fluxos, encontros e transformações que acompanham a trajetória de quem aprende e pratica design. Esse conceito orientou o naming, o posicionamento e a linguagem visual, construindo uma identidade com energia, flexibilidade e presença própria dentro do universo da educação criativa.
desafio
O desafio era transformar uma pesquisa extensa sobre educação em design em uma proposta de marca clara, aplicável e reconhecível. A Maré precisava traduzir questões amplas — como insegurança no início da carreira, falta de prática aplicada, pouca orientação profissional e ausência de espaços de troca mais horizontais — em uma experiência de marca compreensível para estudantes, parceiros e instituições.
Além disso, o projeto precisava equilibrar profundidade acadêmica, visão empreendedora e expressão visual. A solução não poderia se limitar a um conceito abstrato ou apenas estético: precisava sustentar um ecossistema real, com posicionamento, público, modelo de negócio, linguagem editorial, presença digital, materiais físicos e lógica de comunidade.
estratégia da marca, naming, identidade visual, embalagens, aplicações e modelos 3D, brandbook e apresentações - Fernanda Kuntz
redes sociais - Fernanda Kuntz e Pietra Lacerda
estratégia comercial e vendas - Lucy Moreira
narrativa para investidores e funding - Lys Razel
parcerias, fornecedores e crescimento - Yasmin Gomes
solução
A solução estruturou a Maré como um estúdio de aprendizagem em design baseado em ciclos formativos, comunidade e experiências híbridas. O projeto completo reuniu pesquisa, estratégia, modelo de negócio, identidade visual, sistema editorial, plataforma digital, materiais físicos, presença em redes sociais e aplicações em motion.
No recorte de marca, o resultado foi um sistema capaz de conectar repertório cultural, prática aplicada e desenvolvimento profissional. A identidade foi pensada para funcionar entre o ambiente educacional e o mercado criativo, criando uma presença visual jovem, consistente e flexível para diferentes pontos de contato físicos e digitais.
estratégia da marca, naming, identidade visual, embalagens, aplicações e modelos 3D, brandbook e apresentações - Fernanda Kuntz
redes sociais - Fernanda Kuntz e Pietra Lacerda
estratégia comercial e vendas - Lucy Moreira
narrativa para investidores e funding - Lys Razel
parcerias, fornecedores e crescimento - Yasmin Gomes
01
/estratégia
estratégia
estratégia
A estratégia de marca partiu da definição da Maré como um agente complementar dentro do ecossistema de aprendizagem em design. Em vez de competir diretamente com a universidade, cursos livres ou plataformas online, a proposta foi posicionada como um espaço de conexão entre essas frentes, articulando prática, repertório, comunidade e aproximação com o mercado.
O naming sintetiza esse direcionamento ao trazer a ideia de movimento contínuo, ciclos e deslocamentos. A Maré representa um aprendizado que não é linear, mas construído por aproximações, trocas, pausas, retornos e avanços. Essa lógica orientou a arquitetura da marca, a linguagem verbal e a forma como os conteúdos, experiências e produtos educacionais foram organizados.
A estratégia de marca partiu da definição da Maré como um agente complementar dentro do ecossistema de aprendizagem em design. Em vez de competir diretamente com a universidade, cursos livres ou plataformas online, a proposta foi posicionada como um espaço de conexão entre essas frentes, articulando prática, repertório, comunidade e aproximação com o mercado.
O naming sintetiza esse direcionamento ao trazer a ideia de movimento contínuo, ciclos e deslocamentos. A Maré representa um aprendizado que não é linear, mas construído por aproximações, trocas, pausas, retornos e avanços. Essa lógica orientou a arquitetura da marca, a linguagem verbal e a forma como os conteúdos, experiências e produtos educacionais foram organizados.
02
/identidade visual
identidade visual
identidade visual
A identidade visual da Maré foi criada para operar em duas camadas: uma institucional, responsável por garantir reconhecimento e consistência, e outra variável, aplicada aos ciclos formativos do estúdio. Essa estrutura permite que a marca mantenha uma presença clara como plataforma, comunidade e negócio, ao mesmo tempo em que se adapta visualmente aos temas culturais que orientam cada experiência de aprendizagem.
O sistema parte da ideia de movimento contínuo, traduzida em formas orgânicas, texturas fluidas, composições dinâmicas e variações gráficas que acompanham o ritmo da proposta. Na comunicação institucional, esses elementos constroem uma linguagem própria e reconhecível. Nos ciclos, eles ganham novas interpretações visuais, permitindo que cada tema tenha personalidade sem romper com a coerência da marca.
A identidade visual da Maré foi criada para operar em duas camadas: uma institucional, responsável por garantir reconhecimento e consistência, e outra variável, aplicada aos ciclos formativos do estúdio. Essa estrutura permite que a marca mantenha uma presença clara como plataforma, comunidade e negócio, ao mesmo tempo em que se adapta visualmente aos temas culturais que orientam cada experiência de aprendizagem.
O sistema parte da ideia de movimento contínuo, traduzida em formas orgânicas, texturas fluidas, composições dinâmicas e variações gráficas que acompanham o ritmo da proposta. Na comunicação institucional, esses elementos constroem uma linguagem própria e reconhecível. Nos ciclos, eles ganham novas interpretações visuais, permitindo que cada tema tenha personalidade sem romper com a coerência da marca.
ciclos maré
ciclos maré
Na Maré, os ciclos funcionam como a principal unidade de operação do estúdio. Em vez de organizar a aprendizagem como experiências isoladas, cada ciclo cria uma estrutura recorrente, com tema, ritmo e narrativa próprios. A partir de um eixo cultural, são definidos conteúdos, oficinas, laboratórios, conversas e desdobramentos editoriais.
Essa lógica torna o ecossistema mais flexível e replicável: a programação pode se renovar a cada ciclo, a comunidade se reúne em torno de interesses compartilhados e a identidade visual se adapta ao tema proposto. O resultado é um sistema de marca vivo, que permite variação sem perder consistência institucional.
Na Maré, os ciclos funcionam como a principal unidade de operação do estúdio. Em vez de organizar a aprendizagem como experiências isoladas, cada ciclo cria uma estrutura recorrente, com tema, ritmo e narrativa próprios. A partir de um eixo cultural, são definidos conteúdos, oficinas, laboratórios, conversas e desdobramentos editoriais.
Essa lógica torna o ecossistema mais flexível e replicável: a programação pode se renovar a cada ciclo, a comunidade se reúne em torno de interesses compartilhados e a identidade visual se adapta ao tema proposto. O resultado é um sistema de marca vivo, que permite variação sem perder consistência institucional.
ciclo 1: manifesto
ciclo 1: manifesto
ciclo 2: música
ciclo 2: música
ciclo 3: literatura
ciclo 3: literatura
ciclo 4: moda
ciclo 4: moda
ciclo 1: manifesto
ciclo 1: manifesto
O primeiro ciclo estabelece a origem e o tom da Maré. Inspirado pela fluidez da marmorização na água, o sistema visual traduz movimento, encontro e transformação por meio de texturas orgânicas e variações da marca que nunca se repetem da mesma forma.
A identidade deste ciclo apresenta o manifesto como uma declaração viva, não como uma mensagem fixa. O aprendizado é tratado como processo: algo construído por gesto, experimentação, influência coletiva e abertura ao inesperado.
O primeiro ciclo estabelece a origem e o tom da Maré. Inspirado pela fluidez da marmorização na água, o sistema visual traduz movimento, encontro e transformação por meio de texturas orgânicas e variações da marca que nunca se repetem da mesma forma.
A identidade deste ciclo apresenta o manifesto como uma declaração viva, não como uma mensagem fixa. O aprendizado é tratado como processo: algo construído por gesto, experimentação, influência coletiva e abertura ao inesperado.
ciclo 2: música
ciclo 2: música
O segundo ciclo traduz o som em forma visual. Ondas, frequências, ritmo e repetição aparecem como base para distorções gráficas, linhas em movimento e composições que sugerem cadência e variação.
A marca se comporta como uma partitura visual: responde à intensidade, ao tempo e à energia do tema. O ciclo reforça a ideia de que aprender também é entrar em ritmo com outras pessoas, construindo conhecimento por troca, escuta e prática coletiva.
O segundo ciclo traduz o som em forma visual. Ondas, frequências, ritmo e repetição aparecem como base para distorções gráficas, linhas em movimento e composições que sugerem cadência e variação.
A marca se comporta como uma partitura visual: responde à intensidade, ao tempo e à energia do tema. O ciclo reforça a ideia de que aprender também é entrar em ritmo com outras pessoas, construindo conhecimento por troca, escuta e prática coletiva.
ciclo 3: literatura
ciclo 3: literatura
O terceiro ciclo parte da experimentação tipográfica como linguagem central. Pausas, repetições, contrastes e fragmentos de texto são usados como elementos visuais, aproximando leitura, composição e imagem.
A identidade deste ciclo transforma a palavra em textura e o texto em experiência gráfica. A literatura aparece não apenas como conteúdo, mas como estrutura de interpretação, mostrando que sentido também se constrói por ritmo, sequência e relação entre partes.
O terceiro ciclo parte da experimentação tipográfica como linguagem central. Pausas, repetições, contrastes e fragmentos de texto são usados como elementos visuais, aproximando leitura, composição e imagem.
A identidade deste ciclo transforma a palavra em textura e o texto em experiência gráfica. A literatura aparece não apenas como conteúdo, mas como estrutura de interpretação, mostrando que sentido também se constrói por ritmo, sequência e relação entre partes.
ciclo 4 — moda
ciclo 4 — moda
O quarto ciclo explora camadas, dobras, interferências e transformações visuais associadas ao corpo, ao tecido e à materialidade. As texturas e distorções remetem ao movimento do tecido, aos processos artesanais de tingimento e à imprevisibilidade das superfícies feitas à mão.
A moda é tratada como linguagem visual, cultural e política. O ciclo evidencia como formas, materiais e gestos carregam memória, identidade e expressão coletiva, ampliando a compreensão do design para além da estética e aproximando-o de comportamento, tempo e contexto.
O quarto ciclo explora camadas, dobras, interferências e transformações visuais associadas ao corpo, ao tecido e à materialidade. As texturas e distorções remetem ao movimento do tecido, aos processos artesanais de tingimento e à imprevisibilidade das superfícies feitas à mão.
A moda é tratada como linguagem visual, cultural e política. O ciclo evidencia como formas, materiais e gestos carregam memória, identidade e expressão coletiva, ampliando a compreensão do design para além da estética e aproximando-o de comportamento, tempo e contexto.
03
/aplicações
plataforma e comunidade
plataforma e comunidade
A plataforma da Maré foi pensada como o principal ponto de conexão entre conteúdo, programação, participantes e ciclos formativos. Mais do que um site institucional, ela organiza a experiência do usuário dentro do ecossistema da marca, reunindo informações sobre cursos, eventos, materiais editoriais, comunidade e próximos encontros.
A comunidade funciona como uma extensão da proposta pedagógica do estúdio. A Maré entende o aprendizado em design como um processo construído na troca: entre estudantes, profissionais, educadores e instituições. Por isso, a presença digital foi estruturada para favorecer continuidade, acesso e vínculo, conectando experiências presenciais e online em uma jornada mais próxima, colaborativa e recorrente.
A plataforma da Maré foi pensada como o principal ponto de conexão entre conteúdo, programação, participantes e ciclos formativos. Mais do que um site institucional, ela organiza a experiência do usuário dentro do ecossistema da marca, reunindo informações sobre cursos, eventos, materiais editoriais, comunidade e próximos encontros.
A comunidade funciona como uma extensão da proposta pedagógica do estúdio. A Maré entende o aprendizado em design como um processo construído na troca: entre estudantes, profissionais, educadores e instituições. Por isso, a presença digital foi estruturada para favorecer continuidade, acesso e vínculo, conectando experiências presenciais e online em uma jornada mais próxima, colaborativa e recorrente.
04
/monografia
monografia
monografia
flipbook interativo
flipbook interativo
A monografia da Maré reúne a dimensão completa do projeto, documentando o percurso de pesquisa, estratégia e estruturação empreendedora que deu origem ao estúdio. O material apresenta a fundamentação teórica, os formulários quantitativos, as entrevistas qualitativas, o benchmarking, as análises de mercado, o modelo de negócio, a viabilidade financeira e os desdobramentos de marca e comunicação.
Neste portfólio, o projeto é apresentado a partir do recorte de design, com foco em estratégia de marca, naming, identidade visual, sistema gráfico, plataforma e aplicações. O flipbook abaixo permite acessar a monografia completa e compreender a profundidade da proposta, incluindo as decisões de negócio, operação e posicionamento que sustentam a Maré como um ecossistema de aprendizagem em design.
A monografia da Maré reúne a dimensão completa do projeto, documentando o percurso de pesquisa, estratégia e estruturação empreendedora que deu origem ao estúdio. O material apresenta a fundamentação teórica, os formulários quantitativos, as entrevistas qualitativas, o benchmarking, as análises de mercado, o modelo de negócio, a viabilidade financeira e os desdobramentos de marca e comunicação.
Neste portfólio, o projeto é apresentado a partir do recorte de design, com foco em estratégia de marca, naming, identidade visual, sistema gráfico, plataforma e aplicações. O flipbook abaixo permite acessar a monografia completa e compreender a profundidade da proposta, incluindo as decisões de negócio, operação e posicionamento que sustentam a Maré como um ecossistema de aprendizagem em design.
04
/reconhecimento
reconhecimento
reconhecimento
A Maré foi vencedora do Prêmio Emilie Chamie de Design da ESPM na categoria PGD Empreendedor, reconhecimento concedido a projetos de graduação em design com destaque pela consistência da proposta, qualidade de desenvolvimento e potencial de aplicação.
O prêmio reforça a relevância da Maré como uma iniciativa que articula pesquisa, estratégia, modelo de negócio e identidade visual para propor novas formas de aprendizagem em design. Mais do que um exercício acadêmico, o projeto foi reconhecido como uma proposta empreendedora capaz de conectar educação, comunidade e prática profissional.
A Maré foi vencedora do Prêmio Emilie Chamie de Design da ESPM na categoria PGD Empreendedor, reconhecimento concedido a projetos de graduação em design com destaque pela consistência da proposta, qualidade de desenvolvimento e potencial de aplicação.
O prêmio reforça a relevância da Maré como uma iniciativa que articula pesquisa, estratégia, modelo de negócio e identidade visual para propor novas formas de aprendizagem em design. Mais do que um exercício acadêmico, o projeto foi reconhecido como uma proposta empreendedora capaz de conectar educação, comunidade e prática profissional.